教员接单必读(重要)


来源无锡智慧家教网 日期:2019年10月15日 点击:89次 分类教员必读 上一篇无锡家教网教员必备准则 下一篇在无锡智慧家教请家教的优...

恳请、麻烦已接单的家教老师一定、一定、一定要及时(一般3小时内,当晚20点后接单,可明天白天反馈)向无锡智慧家教网反馈家教进展,推荐教员自己填写教员接单反馈,另外可使用电话、短信、QQ、微信留言等方式反馈接单进展。请教员不要以任何理由不向无锡智慧家教网反馈(特殊情况:打不通家长电话、家长不接电话、家长没有给出明确答复等任何情况都需要反馈),觉得自己填写接单反馈太麻烦,请电话反馈,如果家教吧两部电话全部占线请短信反馈,如果觉得短信反馈太麻烦,请QQ或微信给我们留言,如果以上反馈方式都做不到,请不要从无锡智慧家教网接单,谢谢合作!

无锡智慧家教网对家教老师的收费标准:
 
目前无锡智慧家教网对个人教员收费标准一般分为四种情况(强调:这里"一周"是指正常情况下的完整的一周)一个家教收取一次费用:
 1、收取一周薪水的70%作为介绍费。培训机构或zhuan职老师介绍费较低收取一次课费用,根据次数安排另计算。
 2、如果事先已明确是短期家教,收取总收入的15%作为介绍费。
 3、如果是辅导班或培训机构招老师,无锡智慧家教网一般只向辅导班或培训机构收取一定的费用,不向教员收费。

教员收费标准特别说明:
一份家教工作教员只需要支付一次中介费用无锡智慧家教网对非明星教员先收费再介绍, 对明星教员仍然是试教成功后2天内付清无锡智慧家教网的中介费用,试教不成功不收取任何费用。若一份家教只做了几天就由于学员(家长)的原因不能继续做,无锡智慧家教网会根据实际情况退还一定比例的家教费用(只扣总收入的10%作为介绍费,退还其余费用)。由于教员自身原因导致每周家教次数减少,由教员自己承担责任,家教吧根据之前家长的需求的次数收取介绍费。绝不允许教员将家长的联系方式透露给其它教员。如果教员已经试教成功,但是由于教员自己的原因不能继续做此家教,已支付的中介费不可以退还。每份家教原则上*过2个月不进行退款处理。教员充值前请慎重考虑,退款需支付 0% 的手续费
教员不遵守无锡智慧家教网规则的说明:
1、如果教员取得了家长的联系方式,在3小时内还不向无锡智慧家教网反馈情况,扣费20元,明星教员将被取消资格。 
2、如果教员本来和家长商定了试教时间,后来又觉得距离太远或没有时间等教员自身的原因不能去,扣费50元,明星教员将被取消资格。
3、如果接单后两天仍然没有反馈,视为成功接单,直接从教员账户扣除中介费(晚20点后接单,可明天白天反馈)!
再次拜托各位家教老师,请一定一定要及时反馈信息,无锡智慧家教网并不希望通过扣教员的这些违规费来获取收益(反馈方式见下文)

无锡智慧家教网教员付款方式:
在线支付、网上银行、支付宝、ATM机、银行柜台转账汇款。汇款方式见 http://www.wxjjw.com.cn/bank/

接单教员如何向无锡智慧家教网反馈信息,为什么要反馈信息?
 
由于部分教员不及时反馈他们和家长联系之后的情况,导致无锡智慧家教网每个月有几十个家教定单失效,因为我们介绍了一个教员之后,不会再将此家教信息介绍给其它教员,只有等到之前的教员反馈不成功之后,我们才会再介绍新的教员。而就有这样的一部分教员迟迟不反馈、不及时反馈和家长(学员)联系的情况 或 干脆就一直没有联系家长(学员),都需要无锡智慧家教网打电话过去询问,或者有的教员之前答应得很好,但是事实上就是不反馈信息,这大大增加了无锡智慧家教网的时间成本,对无锡智慧家教网介绍家教的成功率也大打折扣。所以无锡智慧家教网近一年来一直在强调一定及时反馈信息。接单教员可以通过以下五种方式反馈:
1、在线自主填写接单反馈: 
http://www.wxjjw.com.cn/StudentAdd.asp

2、电话反馈:15852522759、卢老师
3、短信反馈:15852522759
4、QQ留言反馈:1580104076

5、微信反馈:15852522759

无锡智慧家教网明星教员标准:
1.
普通教员升为明星教员不需要额外付费给无锡智慧家教网,是完全免费的。
2.明星教员是在家教吧接了两份家教以上、家长反馈不错、有丰富家教经验的教员。
3.明星教员一定是有礼貌、有学识、谦虚、对自己和对他人负责的教员。
4.明星教员一定是熟悉无锡智慧家教网规则和遵守家教吧规则的教员。
5.明星教员一定是诚信的教员,绝不会联合家长欺骗无锡智慧家教网的教员。
6.明星教员一定是无锡智慧家教网熟悉的教员(多联系无锡智慧家教网,让我们认识你)。
7.明星教员一定是认真和用心填写家教简历的教员。家教吧和家长是更喜欢做事认真和用心的教员,教员在简历中应尽可能多介绍自己。
8.明星教员具有无锡智慧家教网**推荐家教工作的特权,明星教员执行先介绍后收费的模式。
9.明星教员如果不遵守无锡智慧家教网的规则,会被取消明星教员资格。

 

一、必须具备“五心”
很多老师都认为自己有能力,但是为什么能做好家教的却不多呢?一个非常关键的原因,就是老师没有具备“五心”,那“五心”又是什么呢?爱心、耐心、细心、诚心、责任心。大家换位思考,如果你想请家教老师,会选择没有“五心”的老师吗?答案一定不会!

教学质量=教学水平*五心,如果老师教学水平是100%,五心却是0,其辅导效果是不会理想的。但如果老师的教学水平是90%,五心是100%,那么该老师的教学质量有多高则不言而喻。甚至该老师拿出了120%的热情来辅导自己的学生,那么相信学生的学生成绩**是要提升的。


二、把自己当成真正的老师
起先只有一个初一女孩,在我之前她已经“炒”掉了4个家教,他们不是讲课不到位就是拖延时间没责任心,甚至和孩子碰不拢,结果教学质量上不去。有些家长不太了解英文,他们把孩子交到我手里那就是对我的信任,不能辜负了他们。我以一名真正的老师的标准来要求自己,一两堂课讲完后我会延长一会跟孩子聊天,听听她希望接受怎样的教学方式,谈谈我的课程量是否适当,解答学习中的问题。女孩的英语成绩很快上升了。

两三个星期后,这位家长已经把我宣传了出去,很快我就“开”了个小班。学着自己过去的老师,我课上多问、课前多测试、课后多跟家长交流配合;我建立了一个竞争机制,小本子上记录着孩子们每次积*程度,他们比着学自觉、劲头足;我还鼓励他们加强相互间的交流,每个问题一定要先集体讨论,解决不了的才汇总到我这里。他们跟了我一年半,成绩提高幅度多到二三十分,较好的稳在90分以上。


三、上课期间不随便玩手机和接打电话
玩手机和接打电话,一,会打扰学生学习;二,会认为你无所事事;三,会有不尊重别人的印象。因为电话而遭到家长投诉的案例很多。


四、认真写字
字如其人,字可以不美,但是一定要认真和工整,这是态度问题。就有这样的一个真实案例,因为老师写字太随意、潦草,从而使家长认为老师没有能力较好孩子,要求更换老师。


五、不要随意请假、迟到
每个人都有意外的事情,需要请假,这是很正常的。我这里所说的是随意请假,也就是经常有事没事就不来辅导了,要是时间真的很紧张,就不要接单了。明明孩子准备好了,等你来了,你却不来,耽误孩子的学习,次数多了,家长也反感。
还有一点要讲讲,就是请假一定要事先告诉家长,这么简单的道理总是有老师没有事先告诉,家长也是常抱怨了。事后,我问老师,老师总是说家里临时有事,或是忘了。。。多么简单的借口,多么苍白的回复。


六、课间需要休息吗
有的老师会安排课间休息,时间常见是5-10分钟;有的老师不会安排课间休息。这个根据自己的习惯和具体孩子情况来定。


七、何必斤斤计较结束时间呢
有家长不满地反馈,下课时间刚到,老师多一分钟都不停留,不管内容是不是辅导结束了,停下来就走了。大家都会感觉这样老师有点不近人情,多几分钟,把要讲的内容讲完,完成当天的任务,让家长和孩子开心、满意,不是很好吗?
另外上课的节奏要会控制,不要前面松,后面紧,导致下课时间到了,却没有辅导结束。


八、提升成绩是硬道理
既然聘请了老师,当然希望孩子成绩有所进步,这是人之常情,就算有的家长口头上说对成绩无所谓,你也要帮助孩子提升成绩!
不管什么老师,只要能提升孩子成绩就是好老师!成绩一定要有所提升,毕竟中国还是应试教育,家长花了很多费用聘请老师来辅导,就是想要孩子成绩有所进步,所以检验老师的第一标准就是分数。老师要盯住孩子辅导科目的各次考试成绩,如果一段时间之后成绩没有进步,就要及时调整方式、方法,确保后续成绩有所进步。一句老话“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,老师一定要针对孩子和家庭的实际情况,采取有针对性的教学,切忌一套模式应对所有学生,要灵活应对!


九、引导习惯、态度、方法同样重要
除了提升成绩以外,如果还能对学员的学习习惯、态度和方法加以引导的话,这样的复合型家教老师是家长较喜欢的!我们看看以前的请家教信息,就会发现有这样要求的家长越来越多。现在学生的问题,不是单一问题,而是综合性问题,只教知识是不能取得好的效果的。所以老师还要善于从学习习惯、态度和方法入手,那如何做呢?
1、在平时辅导过程中,老师要以身作则,给学生树立阳光、积*、健康的学习榜样。
2、对学生平时出现不好的学习习惯、态度和方法,一定要及时且严厉纠正!如果放纵,长期以后就没有办法带好学生了。
3、和家长多沟通,要家长参与进来。
有的学生特殊,你实在没有办法有效提升成绩的话,可以引导好学生的学习习惯、态度和方法,这样家长也会非常认可的,家教也就可长期持续了。


十、购买课外资料
1、参考资料
毕竟很多老师是兼职家教老师,平时有其他工作,并不是天天接触知识点,不熟悉知识点是在所难免的。所以建议各位兼职家教老师,一定要购买课本或其他参考资料(类似《非常课课通》),书店和淘宝上都有。
2、练习资料
1
)如果只做学校作业或讲解学校不会的习题,家长会认为你不够用心、也不够专业。即使成绩进步了,也会认为是学校的功劳,辅导老师起不了大作用。
2)一旦购买了自己的练习资料,你就拥有了答案,就保证了正确性,掌握了主动性。
3)知识点讲完后,一定要布置适当的习题给孩子巩固练习。有的学生表面听懂了,或是糊弄一下你,一旦做题或是考试,就不行了,真正原因就是根本就没有*悟。由其
一周一次或两次等这样次数很少的家教,一定要布置给孩子适当的作业,下次课时先检查。


十一、建议取消孩子智能手机
危害有多大,您**想不到,已经远远*过了电脑和电视。孩子可以通过手机和同学相互传答案,可以拍照搜题,可以看小说漫画视频,可以不停地聊天等等,心能静吗?心不静又怎么能认真学习呢?到处是题目答案孩子还需要积*思考和认真听课吗?甚至有的孩子可以不吃饭但是不能不玩手机。如果发现孩子是这样的情况,建议家长将智能手机更换成普通通话手机。较起码你辅导的时候,手机**不能在孩子身边和房间内。


十二、能够管住孩子
现在孩子不同以前,父母都难以管住,孩子在家里就是小皇帝。所以很多家长都要求老师能够管住孩子。做一名合格的老师,要恩威并重,如果学生不怕你,不听你的话,试问你能教好吗?成熟的老师,有经验的老师往往这点做得好,其他老师就要差了。至于怎么才能让学生怕你,听你的话,需要老师重视和研究。


十三、提升孩子学习效率,尽早完成**作业
常有家长反馈孩子做作业慢,常常做到10点、11点,做到这么晚是孩子努力吗?不是,是孩子性格有拖拉,是孩子课本知识没有听懂不会做等等,总之正常情况下,孩子一般会在9点内完成**作业,除非是初三以上,甚至有的年级应该在7点、7点半、或是8点完成**作业,之后可以做课外提升。所以我们判断一个孩子学习好不好,可以通过孩子学习效率高不高,完成**作业时间早不早来确定。

家教老师一定要确认自己辅导的学生学习效率高不高,完成**作业时间早不早,如果学生有问题,一定要采取适当的办法来改善,使学生在合理时间范围内完成**作业,只有这样成绩才会提高。


十四、随身带好教学工具
我不建议两手空空去教学,建议背包,装上需要的一些教学工具,比如:字典、词典、讲义、笔袋、计算器、电子查询设备、试卷、笔记本等,当然现在的手机已经能取代部分工具了。


十五、一定不能说你不会
作为老师,传道、授业、解惑,如果你不会,学生和家长就会产生疑问,所以**不能说不会,你可以通过其他手段或是换个说法避开。比如:想办法获取试题和考试卷子答案,使用手机搜题等等。


十六、适当奖励
没有人不喜欢表扬和鼓励,学生更需要。表现好的话,就可以给孩子适当的小奖励,可以是精神夸奖,也可以是物质奖赏。选用什么礼物呢?网上搜搜,多的很。另外奖励计划,也需要制定这招对低年级的幼儿和小学生较管用。


十七、脱离课本教学
不专业的老师常常会脱离课本,宏篇大论,殊不知孩子不仅理解不深刻,而且还不知道怎么应用。孩子天天和课本及附属资料打交道,已经有很深的映象和惯性,家教老师在辅导的时候要基于课本知识,可以在课本的基础上加入新方法、新案例和新知识,但千万不要完全跳出去讲解。切记,类似家长投诉已经很多次。例一:孩子每次单元测试和期中期末考试,绝大部分知识和题型一定是孩子平时上课讲过或做过的。例二:英语的单词、句型、语法等,都会在课本找到原型,或许只是加深或变形了而已。


十八、上课过程安排
1、先做**题目作业,再做抄写和背诵作业。如果没有时间,抄写背诵作业放到辅导结束之后再做。
2、先做薄弱科目和需要辅导科目作业,再做强项科目和不需要辅导科目作业。如果没有时间,强项科目和不需要辅导科目作业放到辅导结束之后再做。
3、二,学生先做会做的,不会做的空着,接着往下做。二,学生做完本项作业后,返回来想想不会做的题目,看看能不能做出来。三,确认还是不会做后,家教老师再开始讲解。


十九、不要直接告诉答案
有家长反馈,孩子不会做的题目,老师没有讲解,直接告诉答案了事。这样是不对的,老师要引起注意。


二十、准备一本笔记本去上课
教学的过程中,老师要准备一本笔记本,打开平放,随时记录孩子出现的问题,考试分数,家长要求,自己教学的新想法等等,日积月来积累数据,加深了老师对孩子的认识,也为老师不断改进教学方法提供了依据。同时,家长看在眼里,也会觉得这位老师认真负责,欣喜不已。


二十一、不要帮助孩子做一些私下的项目
有家长反馈,在家长不了解,不同意的情况下,老师帮助孩子购买电话卡、充值、点卡等等。作为家教老师,我们只负责课内的教学,一些其他事项较好由孩子或家长自己来处理,否则适得其反。


二十二、让家长参与
要学会借力,让家长参与进来,分担你的部分压力。有的家长和老师会有这样的想法:孩子交给了老师,付钱了,家长没有责任了,就不用管了,等到考试时再看看成绩。这样的观念很错误,没有家长的配合学生是很难进步的!三分之一的家长积*行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应对;三分之一的家长基本没有能力跟上。而这,就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。

如果家长没有这种观念,老师需要和家长沟通好,让她建立起来这种观念。一方面让家长在家里和学校里管住孩子,督促行为习惯、检查好作业;另一方面让家长理解你的辛苦。一般你和家长沟通的话,家长都是很愿意参与的,因为毕竟是自己的孩子。


二十三、多与学生、家长沟通
我经常会花一些时间,分别与学生和家长聊天,和学生聊天时,我尽量说一些他比较感兴趣的话题,经此来找出学习成绩不理想的根源,是懒惰,是贪玩,还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防,几次以后,你会很容易找你想要的东西。自己能解决的在辅导过程,因势利导解决掉;如果自己解决不掉,就需要家长的配合了。和家长交谈时应尽可能多地提学生的优点,同时,也要提你发现的问题,和关于解决问题的建议。这时,家长会很信任你而采纳你的建议。

比如,我曾经有个学生的家长望子成龙心切,一味地加大学生的任务,结果导致学生产生厌学的心理,而他却不表现出来,阳奉阴违,原本比较好的成绩一落千丈,家长不明白原因,以为做的题还少,继续搞题题海战术,结果两代人都掉入恶性循环的泥潭。后来,通过交谈,发现了症结的所在,我给家长提建议,该学生的课外练习我布置,苦恼的家长欣然同意,然后,我又做通了学生的思想工作,试验了一段时间后,该学生的成绩强劲反弹,收到了比较理想的效果。这次经历使我对对等交流的重要性认识更深了,其实,现实生活中人与人之间的磕磕绊绊,不就是沟通不畅造成的吗?


二十四、定期向管理员反馈
管理员接触的学生和家长数量众多,了解各种情况,另外熟知各科各年级教学知识。所以老师要定期向管理员反馈情况,我们会及时给你建议,或提供帮助。这样有利于家教比较稳定,长期做下去。但是,总有部分老师,我行我素,想怎么教就怎么教,也不定期告诉我们情况,导致问题扩大,一段时间之后家长就不请了,到较后也不知道问题出在哪里。


二十五、做到不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标
教学过程中,教师应不断关注孩子的各种细微变化和进步情况以及身体,情绪等方面的种种状态,从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标,实施较具个性化的、较具实际意义的“因材施教”。一个“变”字,体现出了优秀老师的观察能力、总结能力以及执行能力。


二十六、终止家教告诉卢老师
1、老师终止家教
如果老师遇到特殊情况,一定要终止某家教的话,请老师一定先告知管理员,协商出补救办法以后再告知学生和家长。切忌不要直接先告知学生和家长,造成各方手足无措!
2、家长终止家教
如果学生和家长因为某种原因终止家教,老师也要告诉管理员,以便我们及时沟通,协调处理。